三个人走进餐(cān )厅，孟行悠挑了一个相对安静(jìng )的卡座。 贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 你又不近视，为什么要(yào )戴眼镜？孟行悠盯着走过来的(de )迟砚，狐疑地问，你不会是为(wéi )了装逼吧？ 孟行悠长声感叹：没想到你是这样的班长。 奇 书(shū ) 网 w w w . q i s h u 9 9 . c o m 六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。 听见自己的名(míng )字，景宝抬起头，小心翼翼地(dì )望着孟行悠，几秒之后又低下(xià )去，咬咬唇还是没说话。 迟砚(yàn )戴上眼镜，抬头看她一眼：没(méi )有，我是说你有自知之明。 孟(mèng )行悠扫了眼教导主任，心一横，抢在他之前开口，大声说：贺老师，我们被早恋了！ 总归迟砚话里话外都是相信她的，这份信任让她(tā )心情无比舒畅。