想(xiǎng )说的东西太多，迟砚一时抓不到重点，看见前面有一辆熟悉的车开过来，他只好挑了最紧要的跟孟(mèng )行悠说：我(wǒ )弟情况有点特(tè )殊，他怕生(shēng )，你别跟他计较。 你们这样还上什么课！不把问题交代情况，就把你们家长找来。 迟梳很严肃，按住孟行悠的(de )肩膀，与她平视：不，宝(bǎo )贝儿，你可以是。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个(gè )数学老师口才(cái )不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都(dōu )说不出来。 孟行悠从桌子上跳下来，看见迟砚的眼镜还放在旁边的椅子上，举起来叫他，你不戴眼镜怎么看啊，拿去戴着。 孟行悠蹲下来，对小朋(péng )友笑：你好呀，我要怎么(me )称呼你？