孟行悠想不出结(jié )果，她从来不愿意太为难自(zì )己，眼下想不明白的事情她就不想，船到桥头自然直，反正该明白的时候总(zǒng )能明白。 可刚刚那番话说的(de )可一点不软柿子，至少她读书这么多年，没见过(guò )敢跟教导主任这么说话的老(lǎo )师，不卑不亢，很有气场。 秦千艺还是看孟行悠不顺眼，中途找了两三次茬(chá )，孟行悠顾着调色没搭理，她估计觉着没劲，后面倒也安静如鸡。 走到校门口时，迟砚兜里的手机响起(qǐ )来，孟行悠停下脚步：你先(xiān )接，接了再商量吃什么。 文科都能学好的男生，心思是不是都这么细腻？ 贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我(wǒ )是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 两个人僵持了快一分钟，景宝见哥(gē )哥软硬不吃，不情不愿地松(sōng )开他的腿，往孟行悠面前走。 孟行悠自我打趣，轻巧把自己那些乱七八糟的(de )心思盖过去：想做我朋友门槛可不低，班长你还差点火候。