孟行悠还在这里打量，迟砚已经走上去，叫了一声姐。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一个(gè )数学老师口才(cái )不比许先生差(chà )啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 这显然不是景宝想要听的话，他没动，坐在座位上可怜巴巴地说：我我不敢自己去 几乎是话音落的一瞬间，孟行悠看见奥迪后座溜出(chū )来一个小朋友(yǒu )，还是初秋，小朋友已经穿(chuān )上了羽绒服，脸上戴着口罩(zhào )，裹得像个小雪人。 周五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑板报，一个人上色一个人写字，忙起来谁也没说话。 主任毫不讲理：怎么别的同学就没有天天在一起？ 五官几乎是一个模子刻出来的，小朋(péng )友就是活脱脱(tuō )一个行走的儿(ér )童版迟砚。 孟(mèng )行悠扪心自问(wèn )，这感觉好像(xiàng )不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。