迟砚写完这一列的最后一个字，抬头看了(le )眼：不深，挺合适。 贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 孟行悠这才放心：那就(jiù )好，勤哥是个好老师，绝对(duì )不能走。 孟行悠还在这里打量，迟砚已经走上去，叫了一声姐。 迟砚晃到孟(mèng )行悠身边来，盯着黑板上人(rén )物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？ 孟(mèng )行悠真是服了：主任，快上(shàng )课了，咱别闹了成吗？ 离晚自习上课还不到半小时，想吃点好的时间上来不(bú )及，孟行悠带着迟砚在小吃(chī )街晃悠了一圈，最后挑了一家排队不太多的煎饼(bǐng )果子当晚饭。 迟砚的笑意褪(tuì )去，眼神浮上一层凉意：哪(nǎ )条校规说了男女生不能同时在食堂吃饭？ 霍修厉(lì )这个人精不在场，光凭一个(gè )眼神就能脑补出了故事，等迟砚从阳台出来，看教室里没外人，直接调侃起(qǐ )来：太子，你可真狠，人姑(gū )娘都哭了，那眼睛红的我都心疼。 一句话听得迟(chí )梳百感交集，她垂眸敛起情(qíng )绪，站起来跟迟砚说：那我走了。