孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的人点菜。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他们的(de )班主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做老师的(de )要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 孟行悠扪心自问，这感觉好像不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。 孟行悠(yōu )喝了一口豆浆，温度(dù )刚刚好，不烫嘴，想(xiǎng )到一茬，抬头问迟砚(yàn )：要是我喝不加糖的(de )怎么办？ 是吧是吧，我一下子就抓住了重(chóng )点，虽然我不会说，但我的理解能力还是很不错的。 楚司瑶眼睛一横，笑骂：孟行悠，你太过分了！ 刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到教室最前(qián )面的讲台上瞧，非常(cháng )满意地说：完美，收(shōu )工！ 迟梳略失望地叹(tàn )了一口气：青春不等(děng )人，再不早恋就老了(le )。 不能一直惯着他，你不是还要开会吗？你忙你的。